Anpassningar

Nu är jag återigen på frågan hur gör man bäst? Under dagen har vi varit på utvecklingssamtal med Miss C, hennes diagnos är klar, nu ska man bara anpassa på bästa sätt. Inte fanken kan jag som novis förklara hur skolan ska göra.

En sak kom vi dock överens om, det finns någon typ av bollar som man ger till plockiga elever, det ska Miss C få prova för att lyssna bättre eller kanske fokusera bättre.

Man ska försöka bygga strategier för hur Miss C ska kunna visa hur hon räknar ut saker och ting, för räkna i huvudet är hon en fena på även svåra tal men att sedan skriva ner på papper hur hon gjorde är svårare.

Det var lite tal om post-it-lappar med mera för att hjälpa till att få en röd tråd i berättelser med mera.

Vi hoppas också på att det här med maten löser sig. man har gott om grönsaker på menyn men hoprörda med varandra och det gillar ju inte Miss C. Kanske äter Miss C lite bättre i skolan om vi ser till att grönsakerna blir uppdelade, så får vi ta itu med köttfrågan sedan när läkarintyget har kommit.